Часто задаваемые вопросы
Информация о датах, порядке проведения и порядке проверки итогового собеседования по русскому языку, а также о сроках, местах и порядке информирования о результатах итогового собеседования в 2026 году на территории Самарской области
Итоговое собеседование – обязательное условие допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования для обучающихся 9 классов.
Даты проведения и сроки подачи заявлений для участия в итоговом собеседовании по русскому языку
Заявления об участии в итоговом собеседовании по русскому языку подаются за две недели до начала проведения итогового собеседования по русскому языку.
| Срок | Дата проведения итогового собеседования | Дата подачи заявления на участиев итоговом собеседовании |
| Основной срок | 11.02.2026 | до 28.01.2026 |
| Дополнительные сроки | 11.03.2026 | до 25.02.2026 |
| 20.04.2026 | до 06.04.2026 |
Порядок проведения итогового собеседования
Регистрация для участия в итоговом собеседовании по русскому языку на основании заявления проводится:
для выпускников 9 классов – в общеобразовательных организациях, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы основного общего образования;
для экстернов – в образовательную организацию, осуществляющую образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам основного общего образования, по своему выбору.
Заявления об участии в итоговом собеседовании подаются обучающимися лично при предъявлении документов, удостоверяющих личность, или их родителями (законными представителями) при предъявлении документов, удостоверяющих личность, или уполномоченными лицами при предъявлении документов, удостоверяющих личность, и доверенности.
Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, экстерны с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления об участии в итоговом собеседовании предъявляют оригинал или надлежащим образом заверенную копию рекомендаций ПМПК, а обучающиеся – дети-инвалиды и инвалиды, экстерны – дети-инвалиды и инвалиды – оригинал или надлежащим образом заверенную копию справки, подтверждающей инвалидность.
Итоговое собеседование по русскому языку проводится в образовательных организациях, в которых обучающиеся проходят обучение.
Во время проведения итогового собеседования участникам итогового собеседования запрещается иметь при себе средства связи, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации. Участники итогового собеседования, нарушившие указанные требования, удаляются с итогового собеседования.
Продолжительность итогового собеседования по русскому языку составляет в среднем 15 минут.
Для участников итогового собеседования с ОВЗ, участников итогового собеседования – детей-инвалидов и инвалидов продолжительность проведения итогового собеседования увеличивается на 30 минут.
Контрольные измерительные материалы итогового собеседования состоят из четырех заданий:
чтение текста вслух;
подробный пересказ текста с включением приведенного высказывания;
монологическое высказывание;
диалог.
К итоговому собеседованию в дополнительные сроки в текущем учебном году допускаются следующие участники итогового собеседования:
получившие по итоговому собеседованию неудовлетворительный результат («незачет»);
удаленные с итогового собеседования за нарушение требований, установленных пунктом 22 Порядка;
не явившиеся на итоговое собеседование по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально;
не завершившие итоговое собеседование по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально.
Порядок проверки итогового собеседования по русскому языку.
Проверка ответов участников итогового собеседования завершается не позднее чем через пять календарных дней с даты его проведения. Результатом итогового собеседования является «зачет» или «незачет».
Сроки, места и порядок информирования о результатах итогового собеседования по русскому языку
Места информирования о результатах итогового собеседования по русскому языку – образовательные организации, в которых обучающиеся зарегистрированы для участия в итоговом собеседовании по русскому языку в 2025-2026 учебном году. Факт ознакомления участников итогового собеседования с результатами итогового собеседования подтверждается их подписью в протоколе ознакомления с указанием даты ознакомления.
Срок действия результатов итогового собеседования по русскому языку как допуск к ГИА — бессрочно.
Прокуратура Приволжского района Самарской областиразъясняет: « Чем отличаются трудовые отношения от гражданско-правовых отношений?»
Что подразумевает законодатель под понятием «трудовые отношения»?
Трудовые отношения – это отношения, основанные на соглашении между работником и работодателем о личном выполнении работником за плату трудовой функции, подчинении работника правилам внутреннего трудового распорядка при обеспечении работодателем условий труда, предусмотренных трудовым законодательством (ст. 15 Трудового кодекса РФ).
Трудовые отношения между работником и работодателем возникают на основании трудового договора, а также на основании фактического допущения работника к работе с ведома или по поручению работодателя в случае, когда трудовой договор не был надлежащим образом оформлен (ст. 16 Трудового кодекса РФ).
Чем отличаются трудовые отношения от гражданско-правовых отношений?
1) В трудовых отношениях работник выполняет определенную трудовую функцию, то есть работу по определенной специальности, квалификации или должности. Трудовые отношения, как правило, продолжаются и после выполнения конкретного задания, так как работник принимается на работу не для выполнения конкретного задания, а для работы по определенной трудовой функции.
Гражданские отношения связаны с выполнением индивидуально-конкретного задания и достижением конкретного результата. После выполнения задания и достижения конкретного результата гражданские отношения прекращаются.
2) В трудовых отношениях работник должен лично выполнять соответствующую работу, не может поручить выполнение своей работы другому лицу.
Фактическое допущение работодателем другого физического лица для выполнения трудовой функции за работника означает возникновение новых трудовых отношений между вновь допущенным к работе и работодателем.
В гражданских отношениях физическое лицо может поручить выполнение работы по договору и другим лицам.
3) Как правило трудовые отношения характеризуются длительностью, гражданские отношения всегда ограничены периодом выполнения конкретной работы.
4) Работодатель при возникновении трудовых отношениях обязан организовать процесс труда, создать соответствующие законодательству условия для выполнения порученной работнику работы.
Работник же в свою очередь обязан подчиняться законным распоряжениям полномочных представителей работодателя.
В гражданских отношениях стороны выполняют свои обязанности независимо друг от друга, ответственность за ненадлежащее выполнение задания несет лицо, взявшее на себя такие обязательства.
5) В гражданских отношениях вознаграждение выплачивается за конкретный результат (как до его достижения так и после). В трудовых отношениях выплата вознаграждения регулярно не реже 2 раз в месяц.
Указанная информация подготовлена помощник прокурора Приволжского района Яковлевым Вячеславом Вячеславовичем 28.06.2024
Какой объём домашнего задания должен быть у учащихся начальной школы?
Согласно СанПиН 2.4.2.2821-10, с учетом требований по безопасности для здоровья объем домашних заданий (по всем предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали (в астрономических часах):
2–3-й классы – 1,5 часа в день
4 класс – 2 часа в день
В 1 -м классе с соблюдением следующего требования — обучение без домашних заданий и балльного оценивания знаний обучающихся.
С какой периодичностью должен проходить контроль знаний учащихся начальной школы?
Под оценочными процедурами подразумеваются контрольные, проверочные и диагностические работы, которые выполняют все учащиеся в классе и которые длятся не менее 30 минут. Такие работы по каждому предмету должны проводиться не чаще одного раза в 2,5 недели, временные затраты на такие работы должны быть не больше десяти процентов от всего объема учебного времени по предмету.
Является ли посещение занятий внеурочной деятельности обязательным для всех?
Из содержания письма Минпросвещения России от 05.09.2018 № 03-ПГ-МП-42216 «Об участии учеников муниципальных и государственных школ Российской Федерации во внеурочной деятельности» следует, что согласно федеральным государственным образовательным стандартам начального общего, основного общего и среднего общего образования основная образовательная программа образовательной организации реализуется через урочную и внеурочную деятельность. План внеурочной деятельности наряду с учебным планом является частью основной образовательной программы образовательной организации и обязателен к исполнению.
Каковы особенности коррекционной школы?
Одна из важнейших задач коррекционой школы – подготовить обучающихся к взрослой жизни. Основные направления деятельности:
— обучение, воспитание и коррекция отклонений в развитии;
— социальная адаптация и реабилитация детей-инвалидов;
— подготовка воспитанников к самостоятельной трудовой деятельности;
— создание условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся;
— воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей среде, Родине, семье.