Внеклассное занятие 
Тема : «Человек и профессия»
Цель: Дать воспитанникам наглядное представление о типах профессий, нацелить их на серьезное осмысление выбора профессий.
Задачи: 
1.Познакомить воспитанников с типами профессий, востребованных на рынке труда;
2.Развивать творческие способности детей, умение работать в коллективе
3.Воспитывать уважение к труду других людей. 
УУД: 
Личностные УУД: Развитие устойчивой познавательной мотивации и интереса к изучаемой теме
Регулятивные УУД: умение учащихся ставить учебные цели и задачи занятия
Познавательные УУД: связная  речь, сравнение, классификация, поиск и выделение необходимой информации.
Коммуникативные УУД: сотрудничество с воспитателем и одноклассниками в поиске и сборе информации.
Планируемые результаты:
Личностные результаты. 
Способствует всестороннему и гармоничному развитию личности, помогает развить такие личностные качества как целеустремленность, инициативность, гибкость, склонность к творчеству, уверенность в себе, уравновешенность,  стремление к успеху.
Предметные результаты.
Развивает самостоятельность, позволяет оценить собственные возможности,  способствует овладению учащимися умениями получать из разнообразных источников и критически осмысливать социальную информацию, систематизировать, анализировать полученные данные; способствует освоению ими способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в жизни гражданского общества и правового государства.
Метапредметные результаты. 
Позволяет узнать сведения о профессиях, их особенностях, трудностях. 
Основные понятия: Профессия, должность, специальность, рынок труда.
Межпредметные связи: Чтение, русский язык, профориентация.
Ресурсы занятия: компьютер, экран, проектор, презентация «Человек и Профессия».ppt ( №1), презентация «Человек и Профессия».notebook (№2),плакаты.
Форма занятия: телепередача.
Технологии: проектная деятельность, сотрудничество.
                         Ход занятия
1.Вводная часть
 Вступительное слово воспитателя: Презентация №1 ( слайд 1)
«Путь в тысячу миль начинается с одного шага». Так сказал знаменитый  китайский философ - Конфуций. Выбор профессии- это и есть самый важный шаг. Пройдёт совсем немного времени, и вам придётся выбирать свой путь в жизни. И путь этот начнётся с перекрёстка, от которого расходятся не 3, как в сказке, а 50 тысяч дорог – именно столько сейчас существует профессий. Выбирая профессию, Вы выбираете не только способ, каким вы будете зарабатывать себе на жизнь, но выбираете и образ жизни, определяете свое будущее.  И очень важно не ошибиться в выборе профессии. Чтобы помочь вам в этом выборе я предлагаю посмотреть телепередачу «Человек и профессия». (Заставка). Презентация 1 ( слайд 2)
2. Информационный блок
Первый ведущий: Презентация №1 ( слайд 3)
Добрый день уважаемые телезрители и гости нашей студии!  
В эфире программа «Человек и профессия» и её ведущие:
Елена  Иванова и Николай Олохов.
Второй ведущий:
Мир профессий огромен, их насчитывается более 40 тысяч, а включая специальности и специализации их более 50 тысяч, причем ежегодно появляется около пятисот новых и столько же исчезает или видоизменяется.
А что же такое  профессия?
Первый  ведущий: 
Профессия – это вид трудовой деятельности человека, который требует определенного уровня знаний, специальных умений. Внутри каждой конкретной профессии может происходить также разделение труда в зависимости от специализации работника. Поэтому существует такое понятие как специальность. Презентация №1 ( слайд 4)
Специальность – это вид занятий в рамках одной профессии, подготовки человека и при этом служит источником дохода.  Помимо профессии и специальности, каждый человек может занимать какую-то определенную должность на своей работе. Презентация №1 ( слайд 5)
Должность – это служебная обязанность в учреждении или предприятии, которую может исполнять человек, владея любой специальностью. Презентация №1 ( слайд 6)
Второй ведущий: 
Ежегодно 25 миллионов человек меняют свое  место работы, 12%  из них  возвращаются обратно. Означает ли это, что к выбору профессии можно идти путём проб и ошибок? А может, надо сознательно готовить себя к будущей профессиональной деятельности? Презентация №1 ( слайд 7)
Первый ведущий:
 Как найти ту единственную, свою профессию, чтобы она тебя полностью устраивала? Чтобы она приносила пользу людям, обществу?
Второй ведущий:
Об этих и других проблемах пойдет речь в цикле передач «человек и профессия»  
1.Рубрика « Новости» 
Первый ведущий: Презентация № 1 ( слайд 8)
 Наша передача открывается рубрикой  « Новости дня». (Заставка). Сегодня ее представляет специальный корреспондент  Никитин Валерий. Он получил от редакции задание провести опрос среди учащихся на тему «Мир профессий». О том, какие результаты он  получил, мы сейчас и узнаем. Валерий, мы вас слушаем! ( Идет показ видео ) Презентация №1 ( слайд 9)
 Второй ведущий: Презентация №1 ( слайд 10)
Спасибо Валерий! А мы продолжаем нашу передачу. 
 Из опроса общественного мнения видно, что не все школьники знакомы с профессиями, пользующимися в настоящее время большим спросом на рынке труда. Сегодня наша задача помочь вам в выборе профессии и рассказать о них.
2.Рубрика «Представители профессий» Презентация №1 ( слайды 10-37)
 Первый ведущий:
Чтобы познакомить вас с ними, мы пригласили  в студию некоторых  представителей  этих профессий и сейчас они нам расскажут о них:
Рассказывают о профессиях.
1.История профессии
2.Характеристика профессии
3.Необходимые качества
4.Требования к профессиональной подготовке.
5.Где можно получить образование
Реклама Презентация №1 ( слайд 38)
Второй ведущий: 
Мы благодарим наших гостей за интересный рассказ. А сейчас реклама: 
«Все работы хороши - выбирай на вкус!»
Вед.: Кроха-дочь к отцу пришла и спросила кроха:
Дочь: Кем быть в жизни хорошо, а кем- совсем уж плохо?
Профессии все хороши, а какая лучше?
Я в автослесари пойду, пусть меня научат!
Отец: Автослесарь- хорошо, а электрик –лучше!
Дочь: Я в электрики пойду, пусть меня научат!
Отец: Электрик- это хорошо
Ну , а сварщик- лучше!
Дочь: Я вот в сварщики пойду- пусть меня научат!
Отец: Сварщик-это хорошо! А бухгалтер- лучше!
Дочь: Я в бухгалтеры пойду! Пусть меня научат!
Отец: Бухгалтер - хорошо, а секретарь то - лучше!
Дочь: Я в секретари пойду- пусть меня научат!
Отец: Да все работы хороши! Выбирай, что нравится!
Даже с самым сложным делом человек управится!
3.Рубрика «Герой дня»  Презентация №1 ( слайд 39)
Первый ведущий:
А мы продолжаем нашу передачу рубрикой « Герой дня». (Заставка). Презентация №1 ( слайд 40)
Давайте  сначала посмотрим наш  видеосюжет. (Презентация о нашем поваре). И сегодня в нашей студии Жоголева Наталья Владимировна. Она расскажет нам о своей профессии. Презентация №1 ( слайд 41)
Второй ведущий:
 Мы благодарим нашу гостью за интересный рассказ. Установлено,  что подростки редко выбирают профессию родителей. Но они прислушиваются  к мнению взрослых и часто выбирают те профессии, на которых настаивают родители. Чем же необходимо руководствоваться при выборе профессии? 4.Рубрика « Формула профессий» Презентация №1 ( слайд 42)
Первый ведущий:
Нашу передачу продолжает рубрика «Формула профессий» и ее ведущий: Абрамова Татьяна.(Заставка).
Ведущий рубрики:  Презентация №1 ( слайд 43)
Здравствуйте. Если умножить длину этого помещения на ширину, то получится площадь этого помещения. А как же работает формула профессий: 
«Хочу- Могу - Надо»? Давайте посмотрим.  Презентация №1 ( слайд 44)
-1. «хочу» - это ваши интересы, склонности, желание
 заниматься интересующим  вас делом;
-2. «могу» - уровень вашей подготовленности, уровень знаний ,наличие способностей к выбранному виду деятельности ;                                                      
- 3. «надо» - спрос на профессию, потребность в ней общества. 
Сюда же относятся другие факторы, например, престижность профессии, система оплаты труда, место жительства.
Вместе получается формула осознанного выбора профессии. Специалисты по профориентации установили, что правильным может быть только осознанный выбор профессии. Как же работает формула осознанного выбора профессии?
Сейчас вы  все это увидите и услышите. Презентация №1 ( слайд 45-47)
 Хочу быть модельером, парикмахером, швеёй.
Могу быть парикмахером, швеёй. Сейчас везде требуются швеи – стану швеёй. Реклама Презентация №1 ( слайд 48)
Второй ведущий:
 А сейчас прервемся на рекламную паузу:
Трудится Земля.
Сколько нужного на свете
Люди делают вокруг:
Те плетут морские сети,
Те с рассветом косят луг,
Варят сталь, штурмуют космос,
За станком в цеху стоят,
Миллионы умных взрослых
Учат грамоте ребят,
Кто-то нефть в тайге качает
Из глубин земных пластов,
А другие листья чая
Аккуратно рвут с кустов.
Ежедневно дел в достатке
Для тебя и для меня.
Будет все всегда в порядке,
Если трудится Земля.
5.Рубрика « Вопрос - ответ» Презентация №1 ( слайд 49-50)
Первый ведущий: 
Следующая рубрика нашей телепередачи  «Вопрос – ответ». (Заставка).
 В нашей телестудии сегодня много гостей, и нам хотелось бы  задать вопросы, как взрослым так и детям. Вопросы взрослым:
1.Кем Вы мечтали стать в детстве?
2. Ваши родители были согласны с вашим выбором профессии?
3. Какая профессия может стать вашим резервным вариантом?
4.Как Вы готовились к выбору вашей профессии?
5.Хотели бы сменить свою профессию?
6. Какая профессия, на Ваш взгляд, самая популярная сейчас?
7. Какая профессия, на Ваш взгляд, самая трудная?
Я благодарю всех взрослых за ответы!
Второй ведущий: Презентация№2 (слайд 1-7)
А сейчас вопросы детям.  Я буду вам называть предметы, относящиеся к той или иной профессии, а вы должны мне назвать профессию.
1. Лекало, наперсток, нитки (швея) (слайд 1)
2. История болезни, лекарство, белый халат  (врач) (слайд 2)
3. Дорога, гаечный ключ, руль  (водитель) (слайд 3)
4. Шампунь, ножницы, бигуди  (парикмахер) (слайд 4)
5. Грядки, лейка, семена (садовод) (слайд 5)
6. Солома , плуг, пашня  (тракторист) (слайд 6)
7. Учебник, тетрадь, доска  (учитель) (слайд 7)
6.Рубрика « Прогноз профессий» Презентация №1 ( слайд 58-59)
 Спасибо всем. Нашу последнею рубрику,  «Прогноз профессий» ,  представляет ведущий специалист центра занятости по Самарской области  Гараев Алексей. (Заставка).
Специалист: 
Сказать какие профессии будут востребованы через пять или десять лет довольно сложно, экономическая нестабильность делает рынок труда подвижным и изменчивым, а поэтому учащимся школ уже сейчас нужно себя готовить к необходимости получения нескольких профессий или специальностей. На сегодняшний день в Самарской области растет спрос на сварщиков, водителей, продавцов, слесарей-ремонтников, слесарей-сантехников, строителей, поваров, маляров-штукатуров.  Так же востребованы и такие профессии как:  дворник ( профессия, связанная с поддержанием чистоты и порядка во дворе и на улице), уборщица (профессия, связанная с поддержанием чистоты и порядка в офисе, на рынке, в школе, в гостинице, в кафе,  в столовой и т.п. Похожие профессии: горничная, санитар), овощевод (специалист занимающийся выращиванием овощей), и животновод (который обеспечивает всесторонний уход за животными в хозяйстве). На этом у меня все. Благодарю за внимание!  Презентация №1 ( слайд 60-63)
3. Итог занятия. Презентация №1 ( слайд 64)
Первый ведущий: 
Уважаемые зрители и гости нашей студии, сегодня вы познакомились со многими профессиями. Пусть каждый из вас оценит себя и свои возможности.  
При решении проблемы «кем быть?» рекомендуем  пользоваться следующими правилами:
Правило первое: Познай и изучи себя.
- свое здоровье;
- интересы и склонности;
- способности, знания и умения.
Правило второе:
Узнай все о профессии:
- предмет, цель и условия труда;
- пути получения профессии;
- медицинские противопоказания;
- требования профессии к личности
(профессионально важные качества);
- актуальность выбранной профессии на
рынке труда и перспективы ее развития.
Второй ведущий:
Всем желаем не ошибаться в выборе профессии. 
Первый ведущий: 
И в заключении хочется вспомнить слова британского философа  Томаса Карлейля: «Самый несчастный из людей тот, для которого в мире не оказалось работы». Мы прощаемся с вами и просим направлять ваши вопросы в редакцию нашей передачи «Человек и профессия». Презентация №1 ( слайд 65)
4.Рефлексия
- Какое важное слово прозвучало сегодня много-много раз? 
Профессии. 
- Что можно сказать о всех профессиях сразу? 
Важные , полезные, нужные. 
- Что должен сделать человек, чтобы получить профессию? 
Учиться, трудиться. 
- Для чего существуют профессии? 
Приносить пользу обществу
- Какой вывод вы сделали на уроке? 
Все работы хороши.
Заключительное слово воспитателя: Презентация №1 ( слайд 66-68)
Я желаю, чтобы ваша будущая  профессия была успешной и приносила вам чувство удовлетворения.
Хотелось бы закончить наше занятие  словами великого русского  писателя Льва Толстого:«Важно не то место, которое мы занимаем, а то направление, в котором мы движемся». Благодарю всех  за участие.